Pré-lecture

Sucré-salé 1.59

Sucré-salé

Sucré-salé

Description :
– 14 cartes avec des aliments salés.
– 14 cartes avec des aliments sucrés.
– 2 planches de contrôles.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Sucré-salé

€1.59

Description :
– 14 cartes avec des aliments salés.
– 14 cartes avec des aliments sucrés.
– 2 planches de contrôles.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Singulier & pluriel 1.99

Singulier & pluriel

Singulier & pluriel

Description :
–  32 images ; 16 par activité.
– 2 planches de correction pour l’enfant.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

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Singulier & pluriel

€1.99

Description :
–  32 images ; 16 par activité.
– 2 planches de correction pour l’enfant.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

Qu’est-ce que c’est ? 2.49

Qu’est-ce que c’est ?

Qu’est-ce que c’est ?

Description :
– 12 images complètes.
– 12 parties d’images zoomées.
L’enfant doit faire correspondre les parties d’images avec les images complètes.
– 1 planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Qu’est-ce que c’est ?

€2.49

Description :
– 12 images complètes.
– 12 parties d’images zoomées.
L’enfant doit faire correspondre les parties d’images avec les images complètes.
– 1 planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Planches de jeu  » jour & nuit  » 1.49

Planches de jeu  » jour & nuit  »

Planches de jeu  » jour & nuit  »

Description :
– 1 planche de jeu  » Le jour « .
– 1 planche de jeu  » La nuit « .
– 2 planches de contrôle.
– 12 cartes représentant des situations de la journée avec code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la journée sans code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la nuit avec code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la nuit sans code couleur.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3 -6 ans.

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Planches de jeu  » jour & nuit  »

€1.49

Description :
– 1 planche de jeu  » Le jour « .
– 1 planche de jeu  » La nuit « .
– 2 planches de contrôle.
– 12 cartes représentant des situations de la journée avec code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la journée sans code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la nuit avec code couleur.
– 12 cartes représentant des situations de la nuit sans code couleur.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3 -6 ans.

Paires « les métiers » 2.49

Paires « les métiers »

Paires « les métiers »

Description:
– 24 images. L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
– Planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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Paires « les métiers »

€2.49

Description:
– 24 images. L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
– Planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Ombres nature & coquillages 2.69

Ombres nature & coquillages

Ombres nature & coquillages

Description :
–  10 images en couleur correspondant à la nature.
–  10 images en noir &  blanc correspondant à la nature.
–  10 images en couleur correspondant à des coquillages.
–  10 images en noir & blanc correspondant à coquillages.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs:

– Développement du sens visuel ; distinguer des formes par la simple perception visuelle.
– Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire.

 

 

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Ombres nature & coquillages

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Description :
–  10 images en couleur correspondant à la nature.
–  10 images en noir &  blanc correspondant à la nature.
–  10 images en couleur correspondant à des coquillages.
–  10 images en noir & blanc correspondant à coquillages.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs:

– Développement du sens visuel ; distinguer des formes par la simple perception visuelle.
– Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire.

 

 

Ombres alimentation & objets 2.69

Ombres alimentation & objets

Ombres alimentation & objets

Description :
–  10 images en couleur correspondant à des aliments.
–  10 images en noir & blanc correspondant à des aliments.
–  10 images en couleur correspondant à des objets.
–  10 images en noir & blanc correspondant à des objets.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs:

– Développement du sens visuel ; distinguer des formes par la simple perception visuelle.
– Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire.

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Ombres alimentation & objets

€2.69

Description :
–  10 images en couleur correspondant à des aliments.
–  10 images en noir & blanc correspondant à des aliments.
–  10 images en couleur correspondant à des objets.
–  10 images en noir & blanc correspondant à des objets.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs:

– Développement du sens visuel ; distinguer des formes par la simple perception visuelle.
– Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire.

Les sports 2.49

Les sports

Les sports

Description :
– 8 cartes « sport » à faire correspondre avec 5 cartes montrant un objet correspondant à ce sport.
Vocabulaire abordé : tennis, football, danse, escalade, baseball, gymnastique, golf et ski.
– 8 planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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Les sports

€2.49

Description :
– 8 cartes « sport » à faire correspondre avec 5 cartes montrant un objet correspondant à ce sport.
Vocabulaire abordé : tennis, football, danse, escalade, baseball, gymnastique, golf et ski.
– 8 planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Les paires « alimentaires » 2.49

Les paires « alimentaires »

Les paires « alimentaires »

Description:
– 34 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble (orange/jus d’orange – grain de café/café).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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Les paires « alimentaires »

€2.49

Description:
– 34 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble (orange/jus d’orange – grain de café/café).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Les paires 2.49

Les paires

Les paires

Description:
–  34 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble (parapluie/pluie – papier/paire de ciseaux).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

 

 

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Les paires

€2.49

Description:
–  34 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble (parapluie/pluie – papier/paire de ciseaux).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

 

 

Les mots qui s’opposent 1.99

Les mots qui s’opposent

Les mots qui s’opposent

Description:
– 20 cartes de mots qui s’opposent.
Vocabulaire abordé : blanc / noir, monter / descendre, doux / piquant, vide / plein, fille / garçon, hiver / été…
Une étiquette avec le mot de chaque contraire est inclus dans le document pour les enfants qui savent lire.
Les images utilisées sont des images réelles.
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Les mots qui s’opposent

€1.99

Description:
– 20 cartes de mots qui s’opposent.
Vocabulaire abordé : blanc / noir, monter / descendre, doux / piquant, vide / plein, fille / garçon, hiver / été…
Une étiquette avec le mot de chaque contraire est inclus dans le document pour les enfants qui savent lire.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Les métiers 2.49

Les métiers

Les métiers

Description :
– 10 cartes « métier » à faire correspondre avec 5 cartes montrant un objet correspondant à ce métier.
Vocabulaire abordé : pompier, mécanicien, cuisinier, docteur, artiste, professeur, coiffeur, dentiste, policier et facteur.
– 10 planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Les métiers

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Description :
– 10 cartes « métier » à faire correspondre avec 5 cartes montrant un objet correspondant à ce métier.
Vocabulaire abordé : pompier, mécanicien, cuisinier, docteur, artiste, professeur, coiffeur, dentiste, policier et facteur.
– 10 planches de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Les émotions 2.49

Les émotions

Les émotions

Description:
– 21 cartes de nomenclature en 3 parties « émotion » : curieux, mécontent, étonné, timide etc.
Une étiquette avec le mot de chaque émotion est inclus dans le document pour les enfants qui savent lire.
– 1 roue « émotion » à fabriquer.
Instructions incluse.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description:
– 21 cartes de nomenclature en 3 parties « émotion » : curieux, mécontent, étonné, timide etc.
Une étiquette avec le mot de chaque émotion est inclus dans le document pour les enfants qui savent lire.
– 1 roue « émotion » à fabriquer.
Instructions incluse.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

L’air 1.59

L’air

L’air

Description :
– 8 cartes avec des objets qui ont besoin d’air pour fonctionner.
– 7 cartes avec des objets qui produisent de l’air.
– 2 cartes de contrôle.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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L’air

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Description :
– 8 cartes avec des objets qui ont besoin d’air pour fonctionner.
– 7 cartes avec des objets qui produisent de l’air.
– 2 cartes de contrôle.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

J’entends-je n’entends pas « phonème » 1.99

J’entends-je n’entends pas « phonème »

J’entends-je n’entends pas « phonème »

Description:
Cette activité est à proposer en parallèle de la série verte.
– 84  » carte image  » : 6 cartes par phonème  » ch, ou, on, au, oi, gu, gn, ette, ai, in, an, y & oin « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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J’entends-je n’entends pas « phonème »

€1.99

Description:
Cette activité est à proposer en parallèle de la série verte.
– 84  » carte image  » : 6 cartes par phonème  » ch, ou, on, au, oi, gu, gn, ette, ai, in, an, y & oin « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

J’entends-je n’entends pas « consonne » 1.99

J’entends-je n’entends pas « consonne »

J’entends-je n’entends pas « consonne »

Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série rose & bleue.
93  » carte image  » : 6 cartes par son  » b, c, d, f, g, j, l, m, n, p, q, r, t & v  » et 3 cartes par son  » w, x & z « .
– Instructions incluses.
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Convient pour les 3-6 ans.

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J’entends-je n’entends pas « consonne »

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Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série rose & bleue.
93  » carte image  » : 6 cartes par son  » b, c, d, f, g, j, l, m, n, p, q, r, t & v  » et 3 cartes par son  » w, x & z « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

J’entends-je n’entends pas « voyelle » 1.99

J’entends-je n’entends pas « voyelle »

J’entends-je n’entends pas « voyelle »

Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série rose.
– 60  » carte image  » : 12 cartes par son  » a, e, i, o et u « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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J’entends-je n’entends pas « voyelle »

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Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série rose.
– 60  » carte image  » : 12 cartes par son  » a, e, i, o et u « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

J’entends-je n’entends pas  » 2 consonnes qui se suivent  » 1.99

J’entends-je n’entends pas  » 2 consonnes qui se suivent  »

J’entends-je n’entends pas  » 2 consonnes qui se suivent  »

Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série bleue.
– 72  » carte image  » : 6 cartes par son  » fr, pr, gl, bl, cr, pl, gr, tr, br, fl & sc  » et  3 cartes pour les sons  » st  » &  » dr « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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J’entends-je n’entends pas  » 2 consonnes qui se suivent  »

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Description:
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série bleue.
– 72  » carte image  » : 6 cartes par son  » fr, pr, gl, bl, cr, pl, gr, tr, br, fl & sc  » et  3 cartes pour les sons  » st  » &  » dr « .
– Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

J’aperçois avec mon petit oeil… 1.69

J’aperçois avec mon petit oeil…

J’aperçois avec mon petit oeil…

Description :
– 10 planches de jeux avec des images représentants des objets du quotidien, des formes, des animaux, des aliments…
Ces planches sont à utiliser pour jouer au jeu  » J’aperçois avec mon petit œil…  »
Exemples :
J’aperçois avec mon petit œil un objet de couleur rouge.
J’aperçois avec mon petit œil un liquide qui se boit.
J’aperçois avec mon petit œil un animal qui vit sur le continent Afrique…

Buts : Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire et identification d’objets nommer par des adjectifs.
Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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J’aperçois avec mon petit oeil…

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Description :
– 10 planches de jeux avec des images représentants des objets du quotidien, des formes, des animaux, des aliments…
Ces planches sont à utiliser pour jouer au jeu  » J’aperçois avec mon petit œil…  »
Exemples :
J’aperçois avec mon petit œil un objet de couleur rouge.
J’aperçois avec mon petit œil un liquide qui se boit.
J’aperçois avec mon petit œil un animal qui vit sur le continent Afrique…

Buts : Acquisition de nouveaux mots de vocabulaire et identification d’objets nommer par des adjectifs.
Instructions incluses.
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Convient pour les 3-6 ans.

Initiation « rébus » 1.99

Initiation « rébus »

Initiation « rébus »

Description :
– 8 planches de jeux.
– 8 planches de contrôle.
– 24 cartes « image ».
– 36 étiquettes  »mot » à poser sur les planches pour les enfants lecteurs.
Instructions incluses.
Les images utilisées sont des images réelles.

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Description :
– 8 planches de jeux.
– 8 planches de contrôle.
– 24 cartes « image ».
– 36 étiquettes  »mot » à poser sur les planches pour les enfants lecteurs.
Instructions incluses.
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Grand-petit 1.59

Grand-petit

Grand-petit

Description :
– 14 cartes avec des petits objets.
– 14 cartes avec des grands objets.
– 2 cartes de contrôles.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description :
– 14 cartes avec des petits objets.
– 14 cartes avec des grands objets.
– 2 cartes de contrôles.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Gauche-droite 1.49

Gauche-droite

Gauche-droite

Description:
– 24 « cartes images ».
– 2 cartes « flèches ».
– Instructions et contrôle de l’erreur inclus.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description:
– 24 « cartes images ».
– 2 cartes « flèches ».
– Instructions et contrôle de l’erreur inclus.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Flotte-coule 1.59

Flotte-coule

Flotte-coule

Description :
– 10 cartes avec des objets qui coulent.
– 10 cartes avec des objets qui flottent.
– 2 cartes de contrôle.
– 2 fiches à remplir pour formuler des hypothèses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description :
– 10 cartes avec des objets qui coulent.
– 10 cartes avec des objets qui flottent.
– 2 cartes de contrôle.
– 2 fiches à remplir pour formuler des hypothèses.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Émotions « heureux-triste » 1.99

Émotions « heureux-triste »

Émotions « heureux-triste »

Description :
– 1 carte symbole  » heureux  » & 1 carte symbole  » triste  » pour le jeu de tri.
– 8 cartes représentant des enfants heureux.
– 8 cartes représentant des enfants tristes.
– 16 images en couleur ou noir & blanc à découper et à coller par l’enfant dans un tableau  » heureux & triste « 
But : décrire ses sentiments ainsi que ceux des autres. Support adapté aux enfants autistes et aux enfants ayant des difficultés à comprendre leurs émotions.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description :
– 1 carte symbole  » heureux  » & 1 carte symbole  » triste  » pour le jeu de tri.
– 8 cartes représentant des enfants heureux.
– 8 cartes représentant des enfants tristes.
– 16 images en couleur ou noir & blanc à découper et à coller par l’enfant dans un tableau  » heureux & triste « 
But : décrire ses sentiments ainsi que ceux des autres. Support adapté aux enfants autistes et aux enfants ayant des difficultés à comprendre leurs émotions.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Du + petit au + grand 1.69

Du + petit au + grand

Du + petit au + grand

Description :
– 12 jeux de 3 cartes (niveau 1).
– 10 jeux de 4 cartes (niveau 2).
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs :

– Discrimination visuelle & ordre.

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Du + petit au + grand

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Description :
– 12 jeux de 3 cartes (niveau 1).
– 10 jeux de 4 cartes (niveau 2).
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

  • Buts directs :

– Discrimination visuelle & ordre.

Doux-piquant 1.59

Doux-piquant

Doux-piquant

Description :
– 10 cartes avec des objets doux.
– 10 cartes avec des objets qui piquent.
– 2 cartes de contrôle.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

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Description :
– 10 cartes avec des objets doux.
– 10 cartes avec des objets qui piquent.
– 2 cartes de contrôle.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient à partir de 3 ans.

Cru & cuit 1.69

Cru & cuit

Cru & cuit

Description :
– 8 cartes représentant des aliments crus.
– 8 cartes représentant des aliments cuits.
– 1 planche de contrôle.
Convient à partir de 3 ans.

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Cru & cuit

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Description :
– 8 cartes représentant des aliments crus.
– 8 cartes représentant des aliments cuits.
– 1 planche de contrôle.
Convient à partir de 3 ans.

Cartes à thèmes 2 1.99

Cartes à thèmes 2

Cartes à thèmes 2

Description: 19 cartes.
– Sucré ; salé.
– Petit ; grand.
– Lourd ; léger.
– Long ; court.
– Lisse ; rugueux.
– Froid ; chaud.
– Rampe ; marche.
– Nage ; vole.
– Herbivore ; carnivore ; insectivore ; omnivore.
Convient pour les 3-6 ans.
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Cartes à thèmes 2

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Description: 19 cartes.
– Sucré ; salé.
– Petit ; grand.
– Lourd ; léger.
– Long ; court.
– Lisse ; rugueux.
– Froid ; chaud.
– Rampe ; marche.
– Nage ; vole.
– Herbivore ; carnivore ; insectivore ; omnivore.
Convient pour les 3-6 ans.
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Cartes à thèmes 1 1.99

Cartes à thèmes 1

Cartes à thèmes 1

Description: 17 cartes.
– Vivant ; non-vivant.
– Magnetique ; Amagnétique.
– Végétal ; animal.
– Vertébré ; invertébré.
– Fruit ; légume.
– Eau ; terre ; air.
– Flotte ; coule.
– Mou ; dur.
– Herbivore ; carnivore ; insectivore ; omnivore.
Convient pour les 3-6 ans.
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Cartes à thèmes 1

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Description: 17 cartes.
– Vivant ; non-vivant.
– Magnetique ; Amagnétique.
– Végétal ; animal.
– Vertébré ; invertébré.
– Fruit ; légume.
– Eau ; terre ; air.
– Flotte ; coule.
– Mou ; dur.
– Herbivore ; carnivore ; insectivore ; omnivore.
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Cartes « phonème » 1.99

Cartes « phonème »

Cartes « phonème »

Description:
– 22 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui comportent le même phonème (paon/serpent – loup/roue).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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Cartes « phonème »

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Description:
– 22 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui comportent le même phonème (paon/serpent – loup/roue).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Cartes « même son final » 2.49

Cartes « même son final »

Cartes « même son final »

Description:
– 42 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui comportent le même son  final (cadenas/koala – girafe/carafe).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

 

 

 

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Cartes « même son final »

€2.49

Description:
– 42 images.
L’enfant doit faire correspondre les images qui comportent le même son  final (cadenas/koala – girafe/carafe).
– Planche de correction pour l’enfant.
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

 

 

 

Boire-manger 1.59

Boire-manger

Boire-manger

Description :
– 10 cartes avec des aliments à boire.
– 10 cartes avec des aliments à manger.
– 2 cartes de contrôles.
– 2 cartes avec les titres « Boire » & « Manger ».
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

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Boire-manger

€1.59

Description :
– 10 cartes avec des aliments à boire.
– 10 cartes avec des aliments à manger.
– 2 cartes de contrôles.
– 2 cartes avec les titres « Boire » & « Manger ».
Les images utilisées sont des images réelles.
Convient pour les 3-6 ans.

Affiches « phonèmes » 2.69

Affiches « phonèmes »

Affiches « phonèmes »

Description:
– 56 affiches sur les phonèmes complexes.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions et présentations incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

Note : Nous proposons aussi le même dossier avec 31 images correspondants à celles du livre Balthazar avec des images réelles.

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Price: 2.69€

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Affiches « phonèmes »

€2.69

Description:
– 56 affiches sur les phonèmes complexes.
Les images utilisées sont des images réelles.
Instructions et présentations incluses.
Convient pour les 3-6 ans.

Note : Nous proposons aussi le même dossier avec 31 images correspondants à celles du livre Balthazar avec des images réelles.